充电桩满了。车排着队。然后,一辆重型卡车开进来了。
车上装的不是货。是电。大容量储能设备,多个模块单元,约3000度电。可以给80辆车补能。可以同时为8辆车快充。国庆假期,安徽和江苏部分服务区出现了“移动充电站”。品牌账号说,相关车辆已部署在皖苏8个服务区。充电费用参照当地充电桩价格,1.28元/度,1.65元/度。现场有工作人员引导。
徐州彭城服务区,央视也报道了。一辆卡车,3000度电,80辆车。

我看了这条新闻,注意到的不是“3000度”。是那个“开进来”。
电,本来在电网里。你充电,得找桩。桩满了,你就等。这是固定思维。可他们换了个思路:电不用等你来。电可以过去。把电装进卡车,开到你需要的地方。桩不够,就用车补。车不够,就再开一辆。
这不是“充电桩不够用”的问题。这是“电能不能动”的问题。
这跟咱家孩子有什么关系?关系不小。
我表姐家孩子上小学。有次班里搞图书角,书不够。老师说,谁家里有多余的书,带来分享。孩子回来跟表姐说,妈,我想带,但我怕我的书别人不喜欢。表姐说,那你带一本你最喜欢的。他带了。第二天回来,他说,有个同学看了一下午,还问我有没有第二本。

“我带了一本,他问有没有第二本”——这就是“移动充电站”的儿童版。 你有一本书,你带过去,书就动了。书不动,它就一直在你家书架上。书动了,它就到了别人手里。
我后来跟表姐说,你孩子以后再遇到“东西不够”的事,你别只问他“你有没有”。你问他一句:你的东西能不能带过去?他要是说能,你就让他带。他要是说不能,你问他为什么。他说不出来,你就跟他一起想。东西不动,永远不够。东西动了,可能就够了。
教孩子分享,不是教他“把东西给别人”。是教他“让东西动起来”。

那些移动充电站,它们不生产电。它们只是把电从A点搬到B点。这个动作,不复杂。可贵的是有人想到了。有人看到服务区排队,没有说“等吧”,而是说“把电送过去”。
有些问题,不是解决不了。是你没想到它可以换个位置。
那辆卡车,充完电,又开走了。它去下一个服务区。电还在路上。